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1
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GEN5029 |
커리어개발Ⅰ |
기초필수 |
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1-1-0 |
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| 위 교과목은 신입생을 위한 교육과정으로 지도교수와의 세미나 혹은 상담을 통해 대학에 입문하는 1학년생들의 학교생활적응과 인문학 필독서 토론을 통해 자아발견과 지식정보 사회에서의 가치관과 비젼 확립을 지원하고 사회진출을 위한 저학년부터의 직업준비 로드맵 작성과 더 나아가 라이프 로드맵을 작성할 수 있도록 지원하며 모든 신입생들이 1학년 과정 중 Campus 로드맵과 Life 로드맵을 최종 결과물로 갖출수 있도록 지원하는 것을 그 목적으로 한다.
또한 온라인 기초필수인 휴먼리더십(HELP1)과 오프라인 기초필수인 커리어개발Ⅰ과의 Blended 방식의 전략적 연계 수업을 통해 본교 커리어개발의 표준화 모델을 정착 및 발전시키고 3학년 2학기에 개설되는 진로결정 단계 교육과정인 커리어개발Ⅱ의 기초과정으로써 두개 교과목의 상호 보완 및 연계성을 고려 편성되어 효과성을 극대화 한다. |
| 1 |
1
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HOM1004 |
실내건축조형 |
기초필수 |
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3-2-2 |
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| 도면과 투시도를 배운 다음의 과정으로 응용할 수 있는 다양한 조형실습을 행한다. 이를 통해 물리적인 공간에 대한 치수 개념을 체험적으로 습득하게 한다. 그리고 공간에 대한 지각력도 향상시킨다. |
| 1 |
1
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HOM1005 |
실내건축제도 |
기초필수 |
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3-2-2 |
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| 실내 설계에 필요한 기초제도와 실내공간의 3차원적 표현 수단인 투시도의 다양한 도법을 습득시킨다. 이를 통해 공간감을 익히고, 효율적인 실내디자인의 표현을 할 수 있게 하고 자신의 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 키운다. |
| 1 |
1
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SYH0001 |
휴먼리더십(HELP1) |
기초필수 |
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2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다. |
| 1 |
1
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CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
|
| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 1 |
1
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GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
| 1 |
1
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HOM1004 |
실내건축조형 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 도면과 투시도를 배운 다음의 과정으로 응용할 수 있는 다양한 조형실습을 행한다. 이를 통해 물리적인 공간에 대한 치수 개념을 체험적으로 습득하게 한다. 그리고 공간에 대한 지각력도 향상시킨다. |
| 1 |
1
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HOM1005 |
실내건축제도 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 실내 설계에 필요한 기초제도와 실내공간의 3차원적 표현 수단인 투시도의 다양한 도법을 습득시킨다. 이를 통해 공간감을 익히고, 효율적인 실내디자인의 표현을 할 수 있게 하고 자신의 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 키운다. |
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1
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HOM1008 |
실내건축디자인론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 실내건축디자인이 무엇인지를 알게 한 후, 디자인 속에서 실내건축디자인의 위치와 분류를 다룬다. 디자인 구성의 기초이론인 디자인 요소와 디자인 법칙을 알게 한 후, 실내가구, 색채, 실내마감재, 실내조명, 실내재료, 실내마감재, 실내구성요소 등 실내건축에 대해서 다룬다.
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| 1 |
1
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HOM2023 |
CAD및그래픽스 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내건축디자인 스튜디오수업을 본격적으로 시작하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 설계도면, 도면작성과정, 실무, 기호 및 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법의 기초를 익힐 수 있도록 한다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 핵심적인 디자인 컴퓨팅 기술을 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 기본기를 학습한다. |
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1
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SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
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1
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CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
|
| 이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다.
학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다. |
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1
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GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
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1
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HOM1005 |
실내건축제도 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내 설계에 필요한 기초제도와 실내공간의 3차원적 표현 수단인 투시도의 다양한 도법을 습득시킨다. 이를 통해 공간감을 익히고, 효율적인 실내디자인의 표현을 할 수 있게 하고 자신의 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 키운다. |
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1
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HOM1008 |
실내건축디자인론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
|
| 실내건축디자인이 무엇인지를 알게 한 후, 디자인 속에서 실내건축디자인의 위치와 분류를 다룬다. 디자인 구성의 기초이론인 디자인 요소와 디자인 법칙을 알게 한 후, 실내가구, 색채, 실내마감재, 실내조명, 실내재료, 실내마감재, 실내구성요소 등 실내건축에 대해서 다룬다.
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| 1 |
1
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HOM1009 |
공간과문화컨텐츠 |
전공핵심 |
100 |
3-3-0 |
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| 현대사회에서 컨텐츠의 중요성은 점점 커지고있다. 공간디자인도 이러한 컨텐츠범주에 점점 더 가까이 속해져가는데, 실내건축디자인을 전공할 1학년학생들에게 문화컨텐츠의 다양한 모습과 그 발전과정, 그리고 미래사회에서의 역할등을 습득하게하고, 이를 공간과 매개하여 어떤 새로운 가치를 창출할수있는지를 연구하도록한다. 공간자체의 의미가 x,y,z라는 물리적 좌표속의 공간에서, n차원의 새로운 의미를 갖게되는 현대사회에서 문화컨텐츠를 활용한 프로듀싱 베이스적 디자인은 이제 필수적 프로세스로 자리를 잡게 되었다. 이에 문화컨텐츠를 이해하고, 이를 공간에 접목함으로써 새로운 공간문화 창출에 기초를 다지는 기초융합교과과정이다. |
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1
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HOM2023 |
기초조형1 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내건축디자인 스튜디오수업을 본격적으로 시작하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 설계도면, 도면작성과정, 실무, 기호 및 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법의 기초를 익힐 수 있도록 한다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 핵심적인 디자인 컴퓨팅 기술을 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 기본기를 학습한다. |
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1
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SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
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CUL0011 |
창의적컴퓨팅 |
교양필수 |
100 |
3-1-2 |
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| 1 |
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GEN5029 |
커리어개발Ⅰ:취.창업진로로드맵 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
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| 본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다.
이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다. |
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1
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HOM1005 |
실내건축제도 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내 설계에 필요한 기초제도와 실내공간의 3차원적 표현 수단인 투시도의 다양한 도법을 습득시킨다. 이를 통해 공간감을 익히고, 효율적인 실내디자인의 표현을 할 수 있게 하고 자신의 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 키운다. |
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1
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HOM1008 |
실내건축디자인론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 실내건축디자인이 무엇인지를 알게 한 후, 디자인 속에서 실내건축디자인의 위치와 분류를 다룬다. 디자인 구성의 기초이론인 디자인 요소와 디자인 법칙을 알게 한 후, 실내가구, 색채, 실내마감재, 실내조명, 실내재료, 실내마감재, 실내구성요소 등 실내건축에 대해서 다룬다.
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HOM1009 |
공간과문화컨텐츠 |
전공핵심 |
100 |
3-3-0 |
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| 현대사회에서 컨텐츠의 중요성은 점점 커지고있다. 공간디자인도 이러한 컨텐츠범주에 점점 더 가까이 속해져가는데, 실내건축디자인을 전공할 1학년학생들에게 문화컨텐츠의 다양한 모습과 그 발전과정, 그리고 미래사회에서의 역할등을 습득하게하고, 이를 공간과 매개하여 어떤 새로운 가치를 창출할수있는지를 연구하도록한다. 공간자체의 의미가 x,y,z라는 물리적 좌표속의 공간에서, n차원의 새로운 의미를 갖게되는 현대사회에서 문화컨텐츠를 활용한 프로듀싱 베이스적 디자인은 이제 필수적 프로세스로 자리를 잡게 되었다. 이에 문화컨텐츠를 이해하고, 이를 공간에 접목함으로써 새로운 공간문화 창출에 기초를 다지는 기초융합교과과정이다. |
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HOM2023 |
기초조형1 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내건축디자인 스튜디오수업을 본격적으로 시작하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 설계도면, 도면작성과정, 실무, 기호 및 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법의 기초를 익힐 수 있도록 한다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 핵심적인 디자인 컴퓨팅 기술을 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 기본기를 학습한다. |
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SYH0001 |
사랑의실천1(한양나눔) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
그 첫 단계로 사랑의실천1(한양나눔)에서는 대학생활의 가치를 확인하고 한양대생으로서의 자부심을 고취하고 인문학적 감성과 소양을 강화하고 나눔교육을 실천하는 준비된 한양인을 양성합니다. 사랑의실천1(한양나눔)은 한양대 1학년 학생이라면 누구나 수강해야 하는 교양필수과목으로, 졸업을 위하여 필수적으로 이수하는 교과목입니다. |
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CUL0005 |
말과글 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다.
먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다.
글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다. |
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2
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GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
기초필수 |
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3-3-0 |
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| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다.
이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
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| 1 |
2
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GEN6044 |
한양사회봉사 |
기초필수 |
|
1-0-2 |
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| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 1 |
2
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HOM1006 |
디지털디자인의이해 |
기초필수 |
|
3-2-2 |
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| 실내건축디자인 전공에 입문하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 학생들로 하여금 실무에 필요한 디지털기술 및 디자인컴퓨팅의 기초와 배경지식을 학습할 수 있도록 함으로써 여러 전공 분야에 적극 활용할 수 있도록 한다. 컴퓨터 응용프로그램을 이용하여 실내건축 디자인 실무에 필요한 기초적인 디지털 시각화 기술을 연마할 수 있도록 하는 것이 기본적인 목적이며, 한걸음 더 나아가 디지털디자인과 디자인컴퓨팅에서 다루는 정량적이며 과학적인 프로세스와 특징을 이해하도록 하여 장기적인 적응력과 응용력을 기를 수 있도록 하는 것이 목적이다. |
| 1 |
2
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HOM1007 |
공간조형스튜디오 |
기초필수 |
|
3-2-2 |
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| 다양한 형태의 수단을 통하여 조형적 사실을 바라보고 물리적 감각을 주관적 반응에 의한 조형적 요소를 특징적 형태로의 통찰력을 가질 수 있도록 한다. |
| 1 |
2
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HOM1008 |
실내건축디자인론 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
| 실내건축디자인이 무엇인지를 알게 한 후, 디자인 속에서 실내건축디자인의 위치와 분류를 다룬다. 디자인 구성의 기초이론인 디자인 요소와 디자인 법칙을 알게 한 후, 실내가구, 색채, 실내마감재, 실내조명, 실내재료, 실내마감재, 실내구성요소 등 실내건축에 대해서 다룬다.
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| 1 |
2
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CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
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2
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GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
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2
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HOM1006 |
디지털사고와디자인 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 실내건축디자인 전공에 입문하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 학생들로 하여금 실무에 필요한 디지털기술 및 디자인컴퓨팅의 기초와 배경지식을 학습할 수 있도록 함으로써 여러 전공 분야에 적극 활용할 수 있도록 한다. 컴퓨터 응용프로그램을 이용하여 실내건축 디자인 실무에 필요한 기초적인 디지털 시각화 기술을 연마할 수 있도록 하는 것이 기본적인 목적이며, 한걸음 더 나아가 디지털디자인과 디자인컴퓨팅에서 다루는 정량적이며 과학적인 프로세스와 특징을 이해하도록 하여 장기적인 적응력과 응용력을 기를 수 있도록 하는 것이 목적이다. |
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2
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HOM1007 |
공간기초스튜디오 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 다양한 형태의 수단을 통하여 조형적 사실을 바라보고 물리적 감각을 주관적 반응에 의한 조형적 요소를 특징적 형태로의 통찰력을 가질 수 있도록 한다. |
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2
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HOM1009 |
공간과문화컨텐츠 |
전공핵심 |
100 |
3-3-0 |
|
| 현대사회에서 컨텐츠의 중요성은 점점 커지고있다. 공간디자인도 이러한 컨텐츠범주에 점점 더 가까이 속해져가는데, 실내건축디자인을 전공할 1학년학생들에게 문화컨텐츠의 다양한 모습과 그 발전과정, 그리고 미래사회에서의 역할등을 습득하게하고, 이를 공간과 매개하여 어떤 새로운 가치를 창출할수있는지를 연구하도록한다. 공간자체의 의미가 x,y,z라는 물리적 좌표속의 공간에서, n차원의 새로운 의미를 갖게되는 현대사회에서 문화컨텐츠를 활용한 프로듀싱 베이스적 디자인은 이제 필수적 프로세스로 자리를 잡게 되었다. 이에 문화컨텐츠를 이해하고, 이를 공간에 접목함으로써 새로운 공간문화 창출에 기초를 다지는 기초융합교과과정이다. |
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2
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HOM2025 |
실내계획론 |
전공기초(필수) |
100 |
3-3-0 |
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| 공간계획을위한데이터의수집과체계적인분석법을가르쳐서이를기초로사용자의요구에적합한공간디자인의통합적계획이가능하게한다. 이를 바탕으로 기존의 디자인을 뛰어 넘는 창의적이고, 감각적인 디자인을 할 수 있게 노력하는 학생으로 거듭 나게 한다. |
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2
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CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
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| 설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다.
읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다.
말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다. |
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2
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GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
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| 이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다.
이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다.
특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다.
또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다. |
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2
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HEC3007 |
공간드로잉과시각화 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면의 작성을 비롯하여 다양한 디자인적 표현이 가능하게 한다. 이를 위해 스케치, 채색, 그래픽 등 컴퓨터를 이용한 다양한 표현 기법을 익히게 하여, 자유롭게 공간을 스케치하고 표현할 수 있는 능력을 갖도록 한다. |
| 1 |
2
|
HOM1004 |
기초조형2 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 도면과 투시도를 배운 다음의 과정으로 응용할 수 있는 다양한 조형실습을 행한다. 이를 통해 물리적인 공간에 대한 치수 개념을 체험적으로 습득하게 한다. 그리고 공간에 대한 지각력도 향상시킨다. |
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2
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HOM1007 |
공간기초스튜디오 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
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| 다양한 형태의 수단을 통하여 조형적 사실을 바라보고 물리적 감각을 주관적 반응에 의한 조형적 요소를 특징적 형태로의 통찰력을 가질 수 있도록 한다. |
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2
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HOM2025 |
실내계획론 |
전공핵심 |
100 |
3-3-0 |
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| 공간계획을위한데이터의수집과체계적인분석법을가르쳐서이를기초로사용자의요구에적합한공간디자인의통합적계획이가능하게한다. 이를 바탕으로 기존의 디자인을 뛰어 넘는 창의적이고, 감각적인 디자인을 할 수 있게 노력하는 학생으로 거듭 나게 한다. |
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2
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CUL0005 |
말과글 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
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| 1 |
2
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CUL0202 |
문화기술인간 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 1 |
2
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CUL0203 |
AI시대쓰기의힘 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 1 |
2
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GEN4091 |
과학기술의철학적이해 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
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| 1 |
2
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HEC3007 |
드로잉과AI시각화 |
전공핵심 |
100 |
3-2-2 |
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| 실내디자인 도면의 작성을 비롯하여 다양한 디자인적 표현이 가능하게 한다. 이를 위해 스케치, 채색, 그래픽 등 컴퓨터를 이용한 다양한 표현 기법을 익히게 하여, 자유롭게 공간을 스케치하고 표현할 수 있는 능력을 갖도록 한다. |
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2
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HOM1004 |
기초조형2 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 도면과 투시도를 배운 다음의 과정으로 응용할 수 있는 다양한 조형실습을 행한다. 이를 통해 물리적인 공간에 대한 치수 개념을 체험적으로 습득하게 한다. 그리고 공간에 대한 지각력도 향상시킨다. |
| 1 |
2
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HOM1007 |
공간기초스튜디오 |
전공기초(필수) |
100 |
3-2-2 |
|
| 다양한 형태의 수단을 통하여 조형적 사실을 바라보고 물리적 감각을 주관적 반응에 의한 조형적 요소를 특징적 형태로의 통찰력을 가질 수 있도록 한다. |
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2
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HOM2025 |
실내계획론 |
전공핵심 |
100 |
3-3-0 |
|
| 공간계획을위한데이터의수집과체계적인분석법을가르쳐서이를기초로사용자의요구에적합한공간디자인의통합적계획이가능하게한다. 이를 바탕으로 기존의 디자인을 뛰어 넘는 창의적이고, 감각적인 디자인을 할 수 있게 노력하는 학생으로 거듭 나게 한다. |
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1
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HEC2002 |
실내디자인론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
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| 앞으로 실내디자이너가 될 학생들의 갖추어야할 전공핵심 지식을 다룬다. |
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1
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HEC2003 |
공간디자인기초1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 그리고 이를 적용하여 기초적인 실내 공간을 디자인해 보도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC2005 |
공간과색채 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 색채가 가지는 제반 특성을 연구하므로 조화로운 공간을 형성할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC2008 |
실내디자인CAD1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내환경디자인에 입문하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 설계도면, 도면작성과정, 실무, 기호 및 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법의 기초를 익힐 수 있도록 한다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 핵심적인 디자인 컴퓨팅 기술을 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 기본기를 학습한다. |
| 2 |
1
|
HOM2019 |
제도및투시도 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내 설계에 필요한 기초제도와 실내공간의 3차원적 표현 수단인 투시도의 다양한 도법을 습득시킨다. 이를 통해 공간감을 익히고, 효율적인 실내디자인의 표현을 할 수 있게 하고 자신의 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있는 능력을 키운다. |
| 2 |
1
|
HOM2020 |
동서양실내디자인사 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 실내디자인 역사의 기본이 되는 동 서양의 문화를 이해하게 한다. 이를 위해서 건축, 환경, 실내공간 디자인, 가구, 조명에 대한 역사적인 배경을 가르친다. 이 지식을 바탕으로 실내공간 계획시 고유성과 다양성이 나타나게 한다. |
| 2 |
1
|
HEC1002 |
주거학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 이 수업에서는 건물 중에서 인간의 삶의 근원으로 가장 중요한 건물인 주택에 대해서 다루고자 한다. 실내건축디자인을 공부하는 학생의 입장에서 다양한 시야로 우리의 주택에 대해서 공부하면서, 앞으로의 주택 방향을 스스로 정립하고, 사용자에 적합한 주택 디자인을 할 수 있는 기초능력을 배양하고자 한다.
|
| 2 |
1
|
HEC2005 |
공간과색채 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 색채가 가지는 제반 특성을 연구하므로 조화로운 공간을 형성할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC2006 |
공간과사진 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 사진을 통해 건물 외관과 실내, 조형, 인물, 자연 등 대형 또는 소형의 3차원의 실체를 2차원의 사진으로 표현하는 기술을 익히게 한다. 그래서 공간디자인의 개념, 아이디어 및 계획된 공간의 표현시에 이 기법을 이용할 수 있게 한다. |
| 2 |
1
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HOM2021 |
공간디자인스튜디오1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 그리고 이를 적용하여 기초적인 실내 공간을 디자인해 보도록 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2022 |
동서양실내건축사 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 실내디자인 역사의 기본이 되는 동 서양의 문화를 이해하게 한다. 이를 위해서 건축, 환경, 실내 공간 디자인, 가구, 조명에 대한 역사적인 배경을 가르친다. 이 지식을 바탕으로 실내 공간 계획 시 고유성과 다양성이 나타나게 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2023 |
CAD및그래픽스1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내건축디자인 스튜디오수업을 본격적으로 시작하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 설계도면, 도면작성과정, 실무, 기호 및 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법의 기초를 익힐 수 있도록 한다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 핵심적인 디자인 컴퓨팅 기술을 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 기본기를 학습한다. |
| 2 |
1
|
HEC2005 |
공간과색채 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 색채가 가지는 제반 특성을 연구하므로 조화로운 공간을 형성할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC3007 |
표현기법 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면의 작성을 비롯하여 다양한 디자인적 표현이 가능하게 한다. 이를 위해 스케치, 채색, 그래픽 등 컴퓨터를 이용한 다양한 표현 기법을 익히게 하여, 자유롭게 공간을 스케치하고 표현할 수 있는 능력을 갖도록 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2021 |
공간디자인스튜디오1 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 그리고 이를 적용하여 기초적인 실내 공간을 디자인해 보도록 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2022 |
동서양건축양식사 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 실내디자인 역사의 기본이 되는 동 서양의 문화를 이해하게 한다. 이를 위해서 건축, 환경, 실내 공간 디자인, 가구, 조명에 대한 역사적인 배경을 가르친다. 이 지식을 바탕으로 실내 공간 계획 시 고유성과 다양성이 나타나게 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2026 |
실내건축재료및구조학 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 실내공간을 구성하고 있는 구조재, 구성재, 마감재의 기능적인 역할을 가르친다. 이를 통하여 시공방법과 유지관리에 필요한 기초지식을 습득하게 한다. 그리고 안전하고, 경제적이며, 다양한 실내디자인 재료에 대해서도 연구한다 |
| 2 |
1
|
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1
|
HEC2005 |
공간조명과색채 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 색채가 가지는 제반 특성을 연구하므로 조화로운 공간을 형성할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC3004 |
환경행태심리론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 쾌적한 실내공간계획을 위해 라돈, 납, 포르말린 등의 오염물질과 온도, 습도, 조명, 소음, 냄새 등에 대하여 기초지식을 습득한다. 나아가 이러한 실내환경에 영향을 미치는 물질에 대한 법적 규제에 대해서도 살펴본다. |
| 2 |
1
|
HOM1006 |
건축3D모델링1 |
전공핵심 |
100 |
3-2-2 |
|
| 실내건축디자인 전공에 입문하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 학생들로 하여금 실무에 필요한 디지털기술 및 디자인컴퓨팅의 기초와 배경지식을 학습할 수 있도록 함으로써 여러 전공 분야에 적극 활용할 수 있도록 한다. 컴퓨터 응용프로그램을 이용하여 실내건축 디자인 실무에 필요한 기초적인 디지털 시각화 기술을 연마할 수 있도록 하는 것이 기본적인 목적이며, 한걸음 더 나아가 디지털디자인과 디자인컴퓨팅에서 다루는 정량적이며 과학적인 프로세스와 특징을 이해하도록 하여 장기적인 적응력과 응용력을 기를 수 있도록 하는 것이 목적이다. |
| 2 |
1
|
HOM2021 |
공간디자인스튜디오1 |
전공기초(필수) |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 그리고 이를 적용하여 기초적인 실내 공간을 디자인해 보도록 한다. |
| 2 |
1
|
HOM2022 |
동서양건축양식사 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 실내디자인 역사의 기본이 되는 동 서양의 문화를 이해하게 한다. 이를 위해서 건축, 환경, 실내 공간 디자인, 가구, 조명에 대한 역사적인 배경을 가르친다. 이 지식을 바탕으로 실내 공간 계획 시 고유성과 다양성이 나타나게 한다. |
| 2 |
1
|
CUL1122 |
창의적프로그래밍 |
교양필수 |
100 |
2-1-1 |
|
|
| 2 |
1
|
HEC2005 |
공간조명과색채 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 색채가 가지는 제반 특성을 연구하므로 조화로운 공간을 형성할 수 있도록 한다. |
| 2 |
1
|
HEC3004 |
환경행태심리론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 쾌적한 실내공간계획을 위해 라돈, 납, 포르말린 등의 오염물질과 온도, 습도, 조명, 소음, 냄새 등에 대하여 기초지식을 습득한다. 나아가 이러한 실내환경에 영향을 미치는 물질에 대한 법적 규제에 대해서도 살펴본다. |
| 2 |
1
|
HOM1006 |
건축3D모델링1 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내건축디자인 전공에 입문하는 학생들을 대상으로, 본 수업은 학생들로 하여금 실무에 필요한 디지털기술 및 디자인컴퓨팅의 기초와 배경지식을 학습할 수 있도록 함으로써 여러 전공 분야에 적극 활용할 수 있도록 한다. 컴퓨터 응용프로그램을 이용하여 실내건축 디자인 실무에 필요한 기초적인 디지털 시각화 기술을 연마할 수 있도록 하는 것이 기본적인 목적이며, 한걸음 더 나아가 디지털디자인과 디자인컴퓨팅에서 다루는 정량적이며 과학적인 프로세스와 특징을 이해하도록 하여 장기적인 적응력과 응용력을 기를 수 있도록 하는 것이 목적이다. |
| 2 |
1
|
HOM2021 |
공간디자인스튜디오1 |
전공기초(필수) |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면 작성에 필요한 기호 및 방법 등의 기초적 표현을 지도한다. 이 과정에서는 평면도, 입면도, 단면도, 상세도 등 공간내부 디자인의 2차원적 표현능력을 갖추도록 한다. 그리고 이를 적용하여 기초적인 실내 공간을 디자인해 보도록 한다. |
| 2 |
2
|
GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-4-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
2
|
HEC1002 |
주거학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 이 수업에서는 건물 중에서 인간의 삶의 근원으로 가장 중요한 건물인 주택에 대해서 다루고자 한다. 실내건축디자인을 공부하는 학생의 입장에서 다양한 시야로 우리의 주택에 대해서 공부하면서, 앞으로의 주택 방향을 스스로 정립하고, 사용자에 적합한 주택 디자인을 할 수 있는 기초능력을 배양하고자 한다. |
| 2 |
2
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HEC2004 |
공간디자인기초2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내공간 계획에 필요한 기본이론을 가르친다. 그리고 인간의 공간에 대한 물리적, 행태적, 사회적 반응을 연구한다. 이 연구결과를 실내 계획에 적용하도록 하여 마이크로 공간의 디자인단계를 습득하게 한다. |
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2
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HEC2006 |
공간과사진 |
전공핵심 |
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3-2-2 |
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| 사진을 통해 건물 외관과 실내, 조형, 인물, 자연 등 대형 또는 소형의 3차원의 실체를 2차원의 사진으로 표현하는 기술을 익히게 한다. 그래서 공간디자인의 개념, 아이디어 및 계획된 공간의 표현시에 이 기법을 이용할 수 있게 한다. |
| 2 |
2
|
HEC3004 |
실내환경론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 주택을 중심으로 그 속에서 영위되는 가족생활에 미치는 실내공기의 질에 중점을 두고 라돈, 납, 포르말린 등의 오염물질과 온도, 습도, 조명, 소음, 냄새 등에 대하여 기초지식을 습득한다. 나아가 이러한 실내환경에 영향을 미치는 물질에 대한 법적 규제에 대해서도 살펴본다. |
| 2 |
2
|
HEC3007 |
표현기법 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면의 작성을 비롯하여 다양한 디자인적 표현이 가능하게 한다. 이를 위해 스케치, 채색, 그래픽 등 컴퓨터를 이용한 다양한 표현 기법을 익히게 하여, 자유롭게 공간을 스케치하고 표현할 수 있는 능력을 갖도록 한다. |
| 2 |
2
|
HEC3008 |
실내디자인CAD2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 CAD I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 컨셉의 전개, 디자인시각화, 설계도면작성, 기호 및 심볼, 모델링 및 렌더링 등을 포함한 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법을 연마할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 3차원 기반의 모델링/렌더링 기술을 3dsMAX와 같은 소프트웨어를 통해 학습하고, 관련 디자인컴퓨팅 이론과 기술을 학습하고 적극 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화하고 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2018 |
실내조형실습 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 도면과 투시도를 배운 다음의 과정으로 응용할 수 있는 다양한 조형실습을 행한다. 이를 통해 물리적인 공간에 대한 치수 개념을 체험적으로 습득하게 한다. 그리고 공간에 대한 지각력도 향상시킨다. |
| 2 |
2
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SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2
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GEN6032 |
전문학술영어 |
기초필수 |
|
3-3-0 |
|
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| 2 |
2
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HEC3004 |
실내환경론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 쾌적한 실내공간계획을 위해 라돈, 납, 포르말린 등의 오염물질과 온도, 습도, 조명, 소음, 냄새 등에 대하여 기초지식을 습득한다. 나아가 이러한 실내환경에 영향을 미치는 물질에 대한 법적 규제에 대해서도 살펴본다. |
| 2 |
2
|
HEC3007 |
표현기법 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 도면의 작성을 비롯하여 다양한 디자인적 표현이 가능하게 한다. 이를 위해 스케치, 채색, 그래픽 등 컴퓨터를 이용한 다양한 표현 기법을 익히게 하여, 자유롭게 공간을 스케치하고 표현할 수 있는 능력을 갖도록 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2024 |
공간디자인스튜디오2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내 공간 계획에 필요한 기본이론을 가르친다. 그리고 인간의 공간에 대한 물리적, 행태적, 사회적 반응을 연구한다. 이 연구결과를 실내 계획에 적용하도록 하여 마이크로 공간의 디자인단계를 습득하게 한다. |
| 2 |
2
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HOM2025 |
실내계획론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 공간계획을위한데이터의수집과체계적인분석법을가르쳐서이를기초로사용자의요구에적합한공간디자인의통합적계획이가능하게한다. 이를 바탕으로 기존의 디자인을 뛰어 넘는 창의적이고, 감각적인 디자인을 할 수 있게 노력하는 학생으로 거듭 나게 한다. |
| 2 |
2
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HOM2026 |
실내건축재료학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 실내공간을 구성하고 있는 구조재, 구성재, 마감재의 기능적인 역할을 가르친다. 이를 통하여 시공방법과 유지관리에 필요한 기초지식을 습득하게 한다. 그리고 안전하고, 경제적이며, 다양한 실내디자인 재료에 대해서도 연구한다 |
| 2 |
2
|
HOM2027 |
CAD및그래픽스2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| CAD및그래픽스 I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 컨셉의 전개, 디자인시각화, 설계도면작성, 기호 및 심볼, 모델링 및 렌더링 등을 포함한 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법을 연마할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 3차원 기반의 모델링/렌더링 기술을 3dsMAX와 같은 소프트웨어를 통해 학습하고, 관련 디자인컴퓨팅 이론과 기술을 학습하고 적극 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화하고 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. |
| 2 |
2
|
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2. |
| 2 |
2
|
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
| The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class. |
| 2 |
2
|
HEC3004 |
환경행태심리론 |
전공핵심 |
200 |
3-3-0 |
|
| 쾌적한 실내공간계획을 위해 라돈, 납, 포르말린 등의 오염물질과 온도, 습도, 조명, 소음, 냄새 등에 대하여 기초지식을 습득한다. 나아가 이러한 실내환경에 영향을 미치는 물질에 대한 법적 규제에 대해서도 살펴본다. |
| 2 |
2
|
HOM2024 |
공간디자인스튜디오2 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내 공간 계획에 필요한 기본이론을 가르친다. 그리고 인간의 공간에 대한 물리적, 행태적, 사회적 반응을 연구한다. 이 연구결과를 실내 계획에 적용하도록 하여 마이크로 공간의 디자인단계를 습득하게 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2027 |
건축3D모델링2 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| CAD및그래픽스 I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 컨셉의 전개, 디자인시각화, 설계도면작성, 기호 및 심볼, 모델링 및 렌더링 등을 포함한 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법을 연마할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 3차원 기반의 모델링/렌더링 기술을 3dsMAX와 같은 소프트웨어를 통해 학습하고, 관련 디자인컴퓨팅 이론과 기술을 학습하고 적극 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화하고 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. |
| 2 |
2
|
HOM3036 |
현대실내건축사 |
전공심화 |
200 |
3-3-0 |
|
| 동서양의 현대 건축물과 실내디자인에 관한 조형사상의 흐름과 배경을 이해하게 한다. 그리고 이를 문화적 관점에서 비교 연구한다. 이를 통하여 미래의 창의적인 실내공간 계획시에 필요한 디자인 능력을 갖추게 한다. |
| 2 |
2
|
SYH0002 |
글로벌리더십(HELP2) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다.
본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다. |
| 2 |
2
|
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2
|
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2
|
HOM2024 |
공간디자인스튜디오2 |
전공기초(필수) |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내 공간 계획에 필요한 기본이론을 가르친다. 그리고 인간의 공간에 대한 물리적, 행태적, 사회적 반응을 연구한다. 이 연구결과를 실내 계획에 적용하도록 하여 마이크로 공간의 디자인단계를 습득하게 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2027 |
건축3D모델링2 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| CAD및그래픽스 I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 컨셉의 전개, 디자인시각화, 설계도면작성, 기호 및 심볼, 모델링 및 렌더링 등을 포함한 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법을 연마할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 3차원 기반의 모델링/렌더링 기술을 3dsMAX와 같은 소프트웨어를 통해 학습하고, 관련 디자인컴퓨팅 이론과 기술을 학습하고 적극 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화하고 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2028 |
근거기반디자인 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
|
| 2 |
2
|
HOM3036 |
현대실내건축사 |
전공심화 |
200 |
3-3-0 |
|
| 동서양의 현대 건축물과 실내디자인에 관한 조형사상의 흐름과 배경을 이해하게 한다. 그리고 이를 문화적 관점에서 비교 연구한다. 이를 통하여 미래의 창의적인 실내공간 계획시에 필요한 디자인 능력을 갖추게 한다. |
| 2 |
2
|
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
|
| 2 |
2
|
CUL1138 |
인공지능과기계학습 |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
|
| 2 |
2
|
GEN6032 |
전문학술영어 |
교양필수 |
100 |
3-3-0 |
|
|
| 2 |
2
|
HOM2024 |
공간디자인스튜디오2 |
전공기초(필수) |
200 |
3-2-2 |
|
| 실내 공간 계획에 필요한 기본이론을 가르친다. 그리고 인간의 공간에 대한 물리적, 행태적, 사회적 반응을 연구한다. 이 연구결과를 실내 계획에 적용하도록 하여 마이크로 공간의 디자인단계를 습득하게 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2027 |
건축3D모델링2 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
| CAD및그래픽스 I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 CAD 및 관련 응용프로그램의 활용과 함께 컨셉의 전개, 디자인시각화, 설계도면작성, 기호 및 심볼, 모델링 및 렌더링 등을 포함한 인테리어/건축 디자인 실무에 필요한 여러 디지털 표현기법을 연마할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 또한 이미 실무에서 중요한 역할을 수행하고 있는 3차원 기반의 모델링/렌더링 기술을 3dsMAX와 같은 소프트웨어를 통해 학습하고, 관련 디자인컴퓨팅 이론과 기술을 학습하고 적극 활용함으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화하고 프레젠테이션 할 수 있도록 하는 능력을 함양할 수 있도록 한다. |
| 2 |
2
|
HOM2028 |
근거기반디자인 |
전공핵심 |
200 |
3-2-2 |
|
|
| 2 |
2
|
HOM3036 |
현대실내건축사 |
전공심화 |
200 |
3-3-0 |
|
| 동서양의 현대 건축물과 실내디자인에 관한 조형사상의 흐름과 배경을 이해하게 한다. 그리고 이를 문화적 관점에서 비교 연구한다. 이를 통하여 미래의 창의적인 실내공간 계획시에 필요한 디자인 능력을 갖추게 한다. |
| 2 |
2
|
SYH0002 |
사랑의실천2(스마트커뮤니케이션) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천2(스마트 커뮤니케이션)과정은 4차 산업혁명 시대에 필요한 Communication 역량을 갖추고, 세계를 무대로 활동할 수 있는 인재 양성을 위한 프로그램입니다. 글로벌 경쟁력을 갖추기 위해 개방적 사고를 키우고 다양성을 이해함으로써 글로벌 환경에 적응할 수 있는 방향성을 제시합니다. 또한 인문학을 통해 인식의 지평을 넓히고, 질문하고 토론할 수 있는 소통 능력을 갖출 수 있습니다. MOOC(Massive Open Online Course) 를 활용한 4차 산업혁명 강의를 학생들 스스로 선택하여 학습하는 경험을 통해 자기주도적 학습을 실천할 수 있으며, 다가오는 미래를 스스로 준비하는 2학년 단계의 프로그램입니다.
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| 3 |
1
|
GEN6094 |
전공현장실습1 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 실내건축디자인과 공사 현장에 필요한 기초지식과 조직, 작업 체계들을 현장 담당자로부터 배우게 한다. 또 일정기간 동안 현장에 직접 동참하여 다양한 현장 체험을 하도록 한다. 그 결과물을 작성하여 학습에 직접적인 도움이 될 수 있도록 한다. |
| 3 |
1
|
HEC2010 |
실내디자인재료학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 실내공간을 구성하고 있는 구조재, 구성재, 마감재의 기능적인 역할을 가르친다. 이를 통하여 시공방법과 유지관리에 필요한 기초지식을 습득하게 한다. 그리고 안전하고, 경제적이며, 다양한 실내디자인 재료에 대해서도 연구한다. |
| 3 |
1
|
HEC3009 |
실내디자인스튜디오1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 주거공간을 비롯하여 오피스, 재택근무, 이동업무를 위한 주거와 업무공간이 복합된 형태의 점포, 백화점, 쇼핑몰 등 상업건물에 대한 공간 형태와 계획요소를 이해하게 한다. 이를 통하여 합리적이고 기능적이며 조형적인 주거, 업무, 상업공간의 계획이 가능한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
1
|
HEC3010 |
공간심리학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 공간과 관련된 인간의 물리적, 행태적, 사회 심리적인 반응과 이에 따른 공간디자인의 기본에 대하여 연구한다. 이를 통하여 인간 친화적이고, 안정적이며, 쾌적한 실내공간의 계획에 필요한 기초를 익히게 한다 |
| 3 |
1
|
HEC3011 |
가구디자인 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내공간 디자인시 중요 요소인 가구의 디자인 양식, 배경, 제작과정 및 자재에 대한 지식을 갖게 한다. 또 인간공학적, 가공적, 미학적, 경제학적, 그리고 유통 측면에서의 지식 축척을 통해 가구의 설계, 제작, 유통, 사용에 대해 바른 디자인적인 접근태도를 갖도록 한다. |
| 3 |
1
|
HOM3028 |
3차원그래픽1 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 심화과정인 본 과목을 통해 학생들은 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술을 익힌다. 본 수업은 컴퓨터에 의한 삼차원 공간의 모델링 이론 및 원리에 대한 광범위한 학습을 기반으로, 실내공간에 대한 뷰, 조명, 재료, 매핑, 렌더링, 애니메이션 기법 등에 대한 응용 실기뿐만 아니라 기타 관련 응용프로그램과 함께 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 한다. |
| 3 |
1
|
I-D1025 |
공간계획론 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 공간계획을위한데이터의수집과체계적인분석법을가르쳐서이를기초로사용자의요구에적합한공간디자인의통합적계획이가능하게한다. 이를 바탕으로 기존의 디자인을 뛰어 넘는 창의적이고, 감각적인 디자인을 할 수 있게 노력하는 학생으로 거듭 나게 한다. |
| 3 |
1
|
GEN6094 |
전공현장실습1 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 실내건축디자인과 공사 현장에 필요한 기초지식과 조직, 작업 체계들을 현장 담당자로부터 배우게 한다. 또 일정기간 동안 현장에 직접 동참하여 다양한 현장 체험을 하도록 한다. 그 결과물을 작성하여 학습에 직접적인 도움이 될 수 있도록 한다. |
| 3 |
1
|
HEC3010 |
공간심리학 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 공간과 관련된 인간의 물리적, 행태적, 사회 심리적인 반응과 이에 따른 공간디자인의 기본에 대하여 연구한다. 이를 통하여 인간 친화적이고, 안정적이며, 쾌적한 실내공간의 계획에 필요한 기초를 익히게 한다 |
| 3 |
1
|
HOM3031 |
실내건축스튜디오1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 주거공간을 비롯하여 오피스, 재택근무, 이동업무를 위한 주거와 업무공간이 복합된 형태의 점포, 백화점, 쇼핑몰 등 상업건물에 대한 공간 형태와 계획요소를 이해하게 한다. 이를 통하여 합리적이고 기능적이며 조형적인 주거, 업무, 상업공간의 계획이 가능한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
1
|
HOM3032 |
실내조명디자인 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내공간의 중요한 디자인 요소인 조명에 대한 기본지식과 에너지 절약적인 설계 및 설비계획이 가능하게 한다. 조명과 조명기구에 대한 기초적인 지식을 기반으로 주택, 상업 공간, 업무 공간, 전시 공간 등의 각 실내공간의 조건에 맞는 물리적, 심리적인 조명계획이 가능하게 하며 실내의 적정조도와 조도 분포 등을 고려한 실내조명설계가 가능하게 한다. 조도분포도와 조명설계 관련 컴퓨터 툴도 다룰 수 있게 한다. 나아가서는 디자인적이고 친환경적인 조명 모형의 제작도 시도해 볼 수 있겠다. |
| 3 |
1
|
HOM3033 |
실내건축구조학 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 구조물의 물리적 형태와 기능적인 역할에 대해 연구한다. 또 공간의 디자인과 구조, 형태와의 관계에 대해 이해하게 한다. 그리고 건물 시스템의 체제에 관한 기초 지식을 습득하게 하여 기능적이고 성능이 좋은 실내공간을 계획하게 한다 |
| 3 |
1
|
HOM3034 |
디지털디자인과BIM |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 심화과정인 본 과목을 통해 학생들은 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술을 익힌다. 본 수업은 컴퓨터에 의한 삼차원 공간의 모델링 이론 및 원리에 대한 광범위한 학습을 기반으로, 실내공간에 대한 뷰, 조명, 재료, 매핑, 렌더링, 애니메이션 기법 등에 대한 응용 실기뿐만 아니라 기타 관련 응용프로그램과 함께 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 한다. |
| 3 |
1
|
HOM3035 |
실내디자인경영 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
|
국제화와 전문화에 따라 실내건축디자인 영역에서도 국제적인 이해에 기초된 국제 감각과 경영 윤리가 함께 요구되고 있다. 이러한 변화에 능동적으로 대처하는 실내디자인 업계만이 살아남을 수 있다. 시장 변화에 따른 능동적인 대응은 체계적인 실내디자인 경영에 의해 가능하다. 실내건축디자이너는 지구를 존속시키기 위해서 친환경적인 가치관과 함께 도덕에 입각한 인륜적인 윤리의식을 가지고 기업을 운영해야 할 책임을 가진다. 이 수업에서는 이러한 관점에 입각하여 실내건축디자인 사무소의 운영 및 프로젝터의 수주와 맡겨진 디자인 작품의 완성에 요구되는 전 과정에 대해서 다룬다. |
| 3 |
1
|
HEC3010 |
공간심리학 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 공간과 관련된 인간의 물리적, 행태적, 사회 심리적인 반응과 이에 따른 공간디자인의 기본에 대하여 연구한다. 이를 통하여 인간 친화적이고, 안정적이며, 쾌적한 실내공간의 계획에 필요한 기초를 익히게 한다 |
| 3 |
1
|
HOM3031 |
실내건축스튜디오1 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 주거공간을 비롯하여 오피스, 재택근무, 이동업무를 위한 주거와 업무공간이 복합된 형태의 점포, 백화점, 쇼핑몰 등 상업건물에 대한 공간 형태와 계획요소를 이해하게 한다. 이를 통하여 합리적이고 기능적이며 조형적인 주거, 업무, 상업공간의 계획이 가능한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
1
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HOM3034 |
디지털디자인과BIM |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 심화과정인 본 과목을 통해 학생들은 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술을 익힌다. 본 수업은 컴퓨터에 의한 삼차원 공간의 모델링 이론 및 원리에 대한 광범위한 학습을 기반으로, 실내공간에 대한 뷰, 조명, 재료, 매핑, 렌더링, 애니메이션 기법 등에 대한 응용 실기뿐만 아니라 기타 관련 응용프로그램과 함께 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 한다. |
| 3 |
1
|
HOM3042 |
가구디자인과디지털패브리케이션 |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 실내공간 디자인시 중요 요소인 가구의 디자인 양식, 배경, 제작과정 및 자재에 대한 지식을 갖게 한다. 또 인간공학적, 가공적, 미학적, 경제학적, 그리고 유통 측면에서의 지식 축척을 통해 가구의 설계, 제작, 유통, 사용에 대해 바른 디자인적인 접근태도를 갖도록 한다.
또한 실내공간의 중요한 디자인 요소인 조명에 대한 기본지식과 에너지 절약적인 설계 및 설비계획이 가능하게 한다. 조명과 조명기구에 대한 기초적인 지식을 기반으로 주택, 상업 공간, 업무 공간, 전시 공간 등의 각 실내공간의 조건에 맞는 물리적, 심리적인 조명계획이 가능하게 하며 실내의 적정조도와 조도 분포 등을 고려한 실내조명설계가 가능하게 한다. 조도분포도와 조명설계 관련 컴퓨터 툴도 다룰 수 있게 한다. 나아가서는 디자인적이고 친환경적인 조명 모형의 제작도 시도해 볼 수 있겠다.
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| 3 |
1
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HOM3043 |
디지털미디어와디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 디자인에서 완성된 결과물을 어떻게 보여주는가 하는 부분은 핵심적으로 고려되어야 할 요소 중 하나이다. 기존의 조명, 이미지, 촬영 영상 등의 활용과 더불어 최근에는 컴퓨터를 통해 재처리된 이 미지와 영상 같은 디지털 미디어가 활발하게 사용되고 있다. 이러한 디지털 미디어는 디자이너의 의 도에 따라 더욱 극적으로 공간을 표현할 수 있으며 상황이나 관람객에 맞추어 더욱 몰입할 수 있는 환경을 제공 할 수 있다. 본 수업에서는 디지털미디어 제작 툴의 사용법을 배우고 자신의 디자인 결 과물에 직접 활용하는 방법에 대해서 배운다. |
| 3 |
1
|
HOM3031 |
실내건축스튜디오1 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 주거공간을 비롯하여 오피스, 재택근무, 이동업무를 위한 주거와 업무공간이 복합된 형태의 점포, 백화점, 쇼핑몰 등 상업건물에 대한 공간 형태와 계획요소를 이해하게 한다. 이를 통하여 합리적이고 기능적이며 조형적인 주거, 업무, 상업공간의 계획이 가능한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
1
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HOM3042 |
가구디자인과디지털패브리케이션 |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 실내공간 디자인시 중요 요소인 가구의 디자인 양식, 배경, 제작과정 및 자재에 대한 지식을 갖게 한다. 또 인간공학적, 가공적, 미학적, 경제학적, 그리고 유통 측면에서의 지식 축척을 통해 가구의 설계, 제작, 유통, 사용에 대해 바른 디자인적인 접근태도를 갖도록 한다.
또한 실내공간의 중요한 디자인 요소인 조명에 대한 기본지식과 에너지 절약적인 설계 및 설비계획이 가능하게 한다. 조명과 조명기구에 대한 기초적인 지식을 기반으로 주택, 상업 공간, 업무 공간, 전시 공간 등의 각 실내공간의 조건에 맞는 물리적, 심리적인 조명계획이 가능하게 하며 실내의 적정조도와 조도 분포 등을 고려한 실내조명설계가 가능하게 한다. 조도분포도와 조명설계 관련 컴퓨터 툴도 다룰 수 있게 한다. 나아가서는 디자인적이고 친환경적인 조명 모형의 제작도 시도해 볼 수 있겠다.
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| 3 |
1
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HOM3043 |
디지털미디어와디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 디자인에서 완성된 결과물을 어떻게 보여주는가 하는 부분은 핵심적으로 고려되어야 할 요소 중 하나이다. 기존의 조명, 이미지, 촬영 영상 등의 활용과 더불어 최근에는 컴퓨터를 통해 재처리된 이 미지와 영상 같은 디지털 미디어가 활발하게 사용되고 있다. 이러한 디지털 미디어는 디자이너의 의 도에 따라 더욱 극적으로 공간을 표현할 수 있으며 상황이나 관람객에 맞추어 더욱 몰입할 수 있는 환경을 제공 할 수 있다. |
| 3 |
1
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HOM4039 |
실내공간재료학 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
|
| 3 |
1
|
HOM3031 |
실내건축스튜디오1 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 주거공간을 비롯하여 오피스, 재택근무, 이동업무를 위한 주거와 업무공간이 복합된 형태의 점포, 백화점, 쇼핑몰 등 상업건물에 대한 공간 형태와 계획요소를 이해하게 한다. 이를 통하여 합리적이고 기능적이며 조형적인 주거, 업무, 상업공간의 계획이 가능한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
1
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HOM3042 |
가구디자인과디지털패브리케이션 |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 실내공간 디자인시 중요 요소인 가구의 디자인 양식, 배경, 제작과정 및 자재에 대한 지식을 갖게 한다. 또 인간공학적, 가공적, 미학적, 경제학적, 그리고 유통 측면에서의 지식 축척을 통해 가구의 설계, 제작, 유통, 사용에 대해 바른 디자인적인 접근태도를 갖도록 한다.
또한 실내공간의 중요한 디자인 요소인 조명에 대한 기본지식과 에너지 절약적인 설계 및 설비계획이 가능하게 한다. 조명과 조명기구에 대한 기초적인 지식을 기반으로 주택, 상업 공간, 업무 공간, 전시 공간 등의 각 실내공간의 조건에 맞는 물리적, 심리적인 조명계획이 가능하게 하며 실내의 적정조도와 조도 분포 등을 고려한 실내조명설계가 가능하게 한다. 조도분포도와 조명설계 관련 컴퓨터 툴도 다룰 수 있게 한다. 나아가서는 디자인적이고 친환경적인 조명 모형의 제작도 시도해 볼 수 있겠다.
|
| 3 |
1
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HOM3043 |
디지털미디어와디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 디자인에서 완성된 결과물을 어떻게 보여주는가 하는 부분은 핵심적으로 고려되어야 할 요소 중 하나이다. 기존의 조명, 이미지, 촬영 영상 등의 활용과 더불어 최근에는 컴퓨터를 통해 재처리된 이 미지와 영상 같은 디지털 미디어가 활발하게 사용되고 있다. 이러한 디지털 미디어는 디자이너의 의 도에 따라 더욱 극적으로 공간을 표현할 수 있으며 상황이나 관람객에 맞추어 더욱 몰입할 수 있는 환경을 제공 할 수 있다. 본 수업에서는 디지털미디어 제작 툴의 사용법을 배우고 자신의 디자인 결 과물에 직접 활용하는 방법에 대해서 배운다. |
| 3 |
1
|
HOM4039 |
실내공간재료학 |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
|
| 3 |
2
|
GEN6095 |
전공현장실습2 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 실내건축디자인과 공사 현장에 필요한 기초지식과 조직, 작업 체계들을 현장 담당자로부터 배우게 한다. 또 일정기간 동안 현장에 직접 동참하여 다양한 현장 체험을 하도록 한다. 그 결과물을 작성하여 학습에 직접적인 도움이 될 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HEC3013 |
실내구조학 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 구조물의 물리적 형태와 기능적인 역할에 대해 연구한다. 또 공간의 디자인과 구조, 형태와의 관계에 대해 이해하게 한다. 그리고 건물 시스템의 체제에 관한 기초 지식을 습득하게 하여 기능적이고 성능이 좋은 실내공간을 계획하게 한다. |
| 3 |
2
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HEC3015 |
실내디자인스튜디오2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 호텔, 레스토랑, 병원, 실버타운 등은 고품질이 필요하다. 이러한 공간의 기능적 역할과 사용자 측면에서의 공간이용, 경영자 및 관리자 측면에서 공간의 유지관리 및 운영에 대한 연구를 한다. 이를 통하여 이러한 공간에 대한 디자인 능력을 배양한다. |
| 3 |
2
|
HEC3016 |
현대실내디자인사 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 동서양의 현대 건축물과 실내디자인에 관한 조형사상의 흐름과 배경을 이해하게 한다. 그리고 이를 문화적 관점에서 비교 연구한다. 이를 통하여 미래의 창의적인 실내공간 계획시에 필요한 디자인 능력을 갖추게 한다.
|
| 3 |
2
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HEC3017 |
조명디자인1 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 실내공간의 4차원 디자인 요소인 조명의 기본 지식과 기술, 설비지식을 갖게 한다. 이러한 조명기구에 대한 이해를 기반으로 조명디자인으로 2차원, 3차원, 다차원적인 효과를 연출하게 한다. 이를 기반으로 모형 등으로 제작해 봄으로써 현실감있는 수업이 이루어지도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3029 |
3차원그래픽2 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 3차원그래픽 I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술에 대한 이론을 학습하고 실습한다. 본 수업은 기본적으로 디자인에 대한 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 함을 목표로 하되, 패러매트릭모델링 등과 같은 수치 및 스크립트랭귀지기반 모델링이나 애니메이션 및 동영상제작, 디지털 디자인 프리젠테이션, BIM을 이용한 실내건축설계 등과 같은 진일보된 기법을 학습하고 응용할 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3030 |
디자인기업연구캡스톤디자인 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 지금까지 학과에서 배우고 익힌 디자인 이론과 스튜디오 작업스킬을 바탕으로 학생들이 취업을 희망하는 관련 기업에 대하여 함께 연구한다. 먼저 관심 기업들의 사옥 위치, 로고, 사옥의 공간구성 등에 대하여 그룹 별로 연구한다. 그 후 개인별로 기업을 분담하여 해당 기업의 경영이념과 중점사업내용, 작업영역, 인재상, 인재 채용 방법과 시기 등을 탐색 발표 해면서 상호 정보를 공유한다. 기업 방문이나 관련자 면담 등을 할 수도 있다. 이러한 과정을 통하여 예비 실내디자이너로서 관련 직업영역에 대한 이해를 깊게 한다. 아울러 창의력, 실무능력, 팀워크, 리더십을 배양하여 각자가 취업을 위한 바람직한 준비방안을 수립할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.
|
| 3 |
2
|
HOM3040 |
실내건축캡스톤디자인1 |
전공심화 |
|
1-0-2 |
|
| 이 강좌는 공간조형스튜디오와 공간디자인기초를 수강한 학생들이 스스로 설계공간에 대해 분석하고 창의적 탐구를 통하여 관심 주제에 대한 독자적 연구를 하도록 하는 과목이다. 학생들은 학부교육 과정 중 배운 이론과 지식을 바탕으로, 프로젝트의 기획, 설계 및 최종 결과 전시과정을 경험하게 함으로써 창의성과 전문성을 가진 유능한 인재를 양성하기 위한 종합 설계 과목이다. |
| 3 |
2
|
SYH0003 |
비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2
|
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ |
기초필수 |
|
1-1-0 |
|
| 위 교과목은 3학년을 위한 교육과정으로 1학년 커리어개발Ⅰ운영을 통해 설계된 커리어로드맵 중간평가를 수행하고 향후 진로결정을 위해 필요한 역량을 진단하고 구체적인 계획을 수립하여 4학년 취업준비의 방향성을 사전에 설정할 수 있도록 지원한다.
이 과정을 수강하는 모든 학생들은 지도교수 상담 및 해당 교육내용을 바탕으로 하여 개인별 학생포트폴리오를 작성하여 최종 결과물로 제출하여야 한다.
또한 온라인 기초필수인 비지니스리더십(HELP3)과 오프라인 기초필수인 커리어개발Ⅱ와의 Blended 방식의 전략적 연계 수업을 통해 본교 진로결정단계의 표준화 모델을 정착 및 발전시키고 1학년 1학기에 개설되는 진로설정 단계 교육과정인 커리어개발Ⅰ의 심화과정으로써 두개 교과목의 상호 보완 및 연계성을 고려 편성되어 효과성을 극대화 한다. |
| 3 |
2
|
GEN6095 |
전공현장실습2 |
전공심화 |
|
3-0-3 |
|
| 실내건축디자인과 공사 현장에 필요한 기초지식과 조직, 작업 체계들을 현장 담당자로부터 배우게 한다. 또 일정기간 동안 현장에 직접 동참하여 다양한 현장 체험을 하도록 한다. 그 결과물을 작성하여 학습에 직접적인 도움이 될 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HEC3011 |
가구디자인 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 실내공간 디자인시 중요 요소인 가구의 디자인 양식, 배경, 제작과정 및 자재에 대한 지식을 갖게 한다. 또 인간공학적, 가공적, 미학적, 경제학적, 그리고 유통 측면에서의 지식 축척을 통해 가구의 설계, 제작, 유통, 사용에 대해 바른 디자인적인 접근태도를 갖도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3030 |
기업연구캡스톤디자인 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 지금까지 학과에서 배우고 익힌 디자인 이론과 스튜디오 작업스킬을 바탕으로 학생들이 취업을 희망하는 관련 기업에 대하여 함께 연구한다. 먼저 관심 기업들의 사옥 위치, 로고, 사옥의 공간구성 등에 대하여 그룹 별로 연구한다. 그 후 개인별로 기업을 분담하여 해당 기업의 경영이념과 중점사업내용, 작업영역, 인재상, 인재 채용 방법과 시기 등을 탐색 발표 해면서 상호 정보를 공유한다. 기업 방문이나 관련자 면담 등을 할 수도 있다. 이러한 과정을 통하여 예비 실내디자이너로서 관련 직업영역에 대한 이해를 깊게 한다. 아울러 창의력, 실무능력, 팀워크, 리더십을 배양하여 각자가 취업을 위한 바람직한 준비방안을 수립할 수 있는 기회를 제공하고자 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3036 |
현대실내건축사 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 동서양의 현대 건축물과 실내디자인에 관한 조형사상의 흐름과 배경을 이해하게 한다. 그리고 이를 문화적 관점에서 비교 연구한다. 이를 통하여 미래의 창의적인 실내공간 계획시에 필요한 디자인 능력을 갖추게 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3037 |
디지털디자인2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 디지털디자인I의 후속/연계과목으로, 본 수업 역시 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술에 대한 이론을 학습하고 실습한다. 본 수업은 기본적으로 디자인에 대한 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 함을 목표로 하되, 패러매트릭모델링 등과 같은 수치 및 스크립트랭귀지기반 모델링이나 애니메이션 및 동영상제작, 디지털 디자인 프리젠테이션, BIM을 이용한 실내건축설계 등과 같은 진일보된 기법을 학습하고 응용할 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3038 |
설비및법규 |
전공핵심 |
|
3-3-0 |
|
| 건축설비는 에너지를 사용하면서 유지, 관리되기 때문에 친환경건축에서의 에너지 절약달성을 위하여서 반드시 필요한 분야이다. 건축설계, 시공, 유지관리 등 모든 분야에서 광범위하게 적용되는 내용이며, 같은 의미로서 건축 법규 또한 건축을 하기위해 기본적으로 습득하여야 하는 내용으로 친환경법, 소방법, 장애관련법 등 안전관리법규에 관한 내용을 배우는 교과목이다. |
| 3 |
2
|
HOM3039 |
실내건축스튜디오2 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 본 과정에서는 '전시'라는 주제를 바탕으로, 전시되는 주체 및 사용자를 위한 공간 디자인 능력을 배양한다. 이때 '상업'이라는 전시의 주제 설정을 통하여, 단순히 전시만을 위한 공간이 아닌, '상업'이라는 주제를 효과적으로 표출할 수 있도록, 공간과 브랜드, 공간과 마케팅의 관계를 고려하여, '상업전시' 공간 디자인 능력을 발전 시킨다. |
| 3 |
2
|
HOM3040 |
실내건축캡스톤디자인1 |
전공심화 |
|
1-0-2 |
|
| 이 강좌는 공간조형스튜디오와 공간디자인기초를 수강한 학생들이 스스로 설계공간에 대해 분석하고 창의적 탐구를 통하여 관심 주제에 대한 독자적 연구를 하도록 하는 과목이다. 학생들은 학부교육 과정 중 배운 이론과 지식을 바탕으로, 프로젝트의 기획, 설계 및 최종 결과 전시과정을 경험하게 함으로써 창의성과 전문성을 가진 유능한 인재를 양성하기 위한 종합 설계 과목이다. |
| 3 |
2
|
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2
|
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2
|
HOM3030 |
디자인경영과캡스톤디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지금까지 학과에서 배우고 익힌 디자인 이론과 스튜디오 작업스킬을 바탕으로 학생들이 취업을 희망하는 관련 기업에 대하여 함께 연구한다. 먼저 관심 기업들의 사옥 위치, 로고, 사옥의 공간구성 등에 대하여 그룹 별로 연구한다. 그 후 개인별로 기업을 분담하여 해당 기업의 경영이념과 중점사업내용, 작업영역, 인재상, 인재 채용 방법과 시기 등을 탐색 발표 해면서 상호 정보를 공유한다. 기업 방문이나 관련자 면담 등을 할 수도 있다. 이러한 과정을 통하여 예비 실내디자이너로서 관련 직업영역에 대한 이해를 깊게 한다. 아울러 창의력, 실무능력, 팀워크, 리더십을 배양하여 각자가 취업을 위한 바람직한 준비방안을 수립할 수 있는 기회를 제공하고자 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3038 |
설비및법규 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 건축설비는 에너지를 사용하면서 유지, 관리되기 때문에 친환경건축에서의 에너지 절약달성을 위하여서 반드시 필요한 분야이다. 건축설계, 시공, 유지관리 등 모든 분야에서 광범위하게 적용되는 내용이며, 같은 의미로서 건축 법규 또한 건축을 하기위해 기본적으로 습득하여야 하는 내용으로 친환경법, 소방법, 장애관련법 등 안전관리법규에 관한 내용을 배우는 교과목이다. |
| 3 |
2
|
HOM3039 |
실내건축스튜디오2 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 본 과정에서는 '전시'라는 주제를 바탕으로, 전시되는 주체 및 사용자를 위한 공간 디자인 능력을 배양한다. 이때 '상업'이라는 전시의 주제 설정을 통하여, 단순히 전시만을 위한 공간이 아닌, '상업'이라는 주제를 효과적으로 표출할 수 있도록, 공간과 브랜드, 공간과 마케팅의 관계를 고려하여, '상업전시' 공간 디자인 능력을 발전 시킨다. |
| 3 |
2
|
HOM3041 |
피지컬컴퓨팅개론 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 감성은 인체의 감각기관에 의해 감지된 외부의 자극에 대해 인체가 느끼는 복합적인 감정이라 할 수 있다. 감성디자인은 인간이 제품이나 사물, 공간 등에 대해 가지고 있는 욕구로서의 이미지나 느낌을 물리적인 디자인 요소로 해석하여 이를 제품이나 공간 등의 디자인에 반영시키는 것을 감성디자인이라 할 수 있다. 기술이 편리성이나 사용성 등의 기능적 측면에 중점을 두는 데 반해, 감성디자인은 정서적 충족을 연구하는 학문이다. |
| 3 |
2
|
SYH0003 |
기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
|
| 3 |
2
|
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2
|
HOM3030 |
디자인경영과캡스톤디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지금까지 학과에서 배우고 익힌 디자인 이론과 스튜디오 작업스킬을 바탕으로 학생들이 취업을 희망하는 관련 기업에 대하여 함께 연구한다. 먼저 관심 기업들의 사옥 위치, 로고, 사옥의 공간구성 등에 대하여 그룹 별로 연구한다. 그 후 개인별로 기업을 분담하여 해당 기업의 경영이념과 중점사업내용, 작업영역, 인재상, 인재 채용 방법과 시기 등을 탐색 발표 해면서 상호 정보를 공유한다. 기업 방문이나 관련자 면담 등을 할 수도 있다. 이러한 과정을 통하여 예비 실내디자이너로서 관련 직업영역에 대한 이해를 깊게 한다. 아울러 창의력, 실무능력, 팀워크, 리더십을 배양하여 각자가 취업을 위한 바람직한 준비방안을 수립할 수 있는 기회를 제공하고자 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3034 |
디지털디자인과BIM |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 심화과정인 본 과목을 통해 학생들은 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술을 익힌다. 본 수업은 컴퓨터에 의한 삼차원 공간의 모델링 이론 및 원리에 대한 광범위한 학습을 기반으로, 실내공간에 대한 뷰, 조명, 재료, 매핑, 렌더링, 애니메이션 기법 등에 대한 응용 실기뿐만 아니라 기타 관련 응용프로그램과 함께 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3038 |
설비및법규 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 건축설비는 에너지를 사용하면서 유지, 관리되기 때문에 친환경건축에서의 에너지 절약달성을 위하여서 반드시 필요한 분야이다. 건축설계, 시공, 유지관리 등 모든 분야에서 광범위하게 적용되는 내용이며, 같은 의미로서 건축 법규 또한 건축을 하기위해 기본적으로 습득하여야 하는 내용으로 친환경법, 소방법, 장애관련법 등 안전관리법규에 관한 내용을 배우는 교과목이다. |
| 3 |
2
|
HOM3039 |
실내건축스튜디오2 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 본 과정에서는 '전시'라는 주제를 바탕으로, 전시되는 주체 및 사용자를 위한 공간 디자인 능력을 배양한다. 이때 '상업'이라는 전시의 주제 설정을 통하여, 단순히 전시만을 위한 공간이 아닌, '상업'이라는 주제를 효과적으로 표출할 수 있도록, 공간과 브랜드, 공간과 마케팅의 관계를 고려하여, '상업전시' 공간 디자인 능력을 발전 시킨다. |
| 3 |
2
|
HOM3041 |
피지컬컴퓨팅개론 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 감성은 인체의 감각기관에 의해 감지된 외부의 자극에 대해 인체가 느끼는 복합적인 감정이라 할 수 있다. 감성디자인은 인간이 제품이나 사물, 공간 등에 대해 가지고 있는 욕구로서의 이미지나 느낌을 물리적인 디자인 요소로 해석하여 이를 제품이나 공간 등의 디자인에 반영시키는 것을 감성디자인이라 할 수 있다. 기술이 편리성이나 사용성 등의 기능적 측면에 중점을 두는 데 반해, 감성디자인은 정서적 충족을 연구하는 학문이다. |
| 3 |
2
|
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 3 |
2
|
GEN5100 |
커리어개발Ⅱ:취.창업진로포트폴리오 |
교양필수 |
100 |
1-1-0 |
|
| 다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다. |
| 3 |
2
|
HOM3030 |
디자인경영과캡스톤디자인 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 지금까지 학과에서 배우고 익힌 디자인 이론과 스튜디오 작업스킬을 바탕으로 학생들이 취업을 희망하는 관련 기업에 대하여 함께 연구한다. 먼저 관심 기업들의 사옥 위치, 로고, 사옥의 공간구성 등에 대하여 그룹 별로 연구한다. 그 후 개인별로 기업을 분담하여 해당 기업의 경영이념과 중점사업내용, 작업영역, 인재상, 인재 채용 방법과 시기 등을 탐색 발표 해면서 상호 정보를 공유한다. 기업 방문이나 관련자 면담 등을 할 수도 있다. 이러한 과정을 통하여 예비 실내디자이너로서 관련 직업영역에 대한 이해를 깊게 한다. 아울러 창의력, 실무능력, 팀워크, 리더십을 배양하여 각자가 취업을 위한 바람직한 준비방안을 수립할 수 있는 기회를 제공하고자 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3034 |
디지털디자인과BIM |
전공심화 |
300 |
3-2-2 |
|
| 심화과정인 본 과목을 통해 학생들은 컴퓨터 응용프로그램을 활용하여 실내환경디자인 작품을 삼차원으로 전문적으로 표현하는 기술을 익힌다. 본 수업은 컴퓨터에 의한 삼차원 공간의 모델링 이론 및 원리에 대한 광범위한 학습을 기반으로, 실내공간에 대한 뷰, 조명, 재료, 매핑, 렌더링, 애니메이션 기법 등에 대한 응용 실기뿐만 아니라 기타 관련 응용프로그램과 함께 디지털 표현능력을 향상시킴으로써 자신의 디자인을 효과적으로 시각화 할 수 있도록 한다. |
| 3 |
2
|
HOM3038 |
설비및법규 |
전공핵심 |
300 |
3-3-0 |
|
| 건축설비는 에너지를 사용하면서 유지, 관리되기 때문에 친환경건축에서의 에너지 절약달성을 위하여서 반드시 필요한 분야이다. 건축설계, 시공, 유지관리 등 모든 분야에서 광범위하게 적용되는 내용이며, 같은 의미로서 건축 법규 또한 건축을 하기위해 기본적으로 습득하여야 하는 내용으로 친환경법, 소방법, 장애관련법 등 안전관리법규에 관한 내용을 배우는 교과목이다. |
| 3 |
2
|
HOM3039 |
실내건축스튜디오2 |
전공핵심 |
300 |
3-2-2 |
|
| 본 과정에서는 '전시'라는 주제를 바탕으로, 전시되는 주체 및 사용자를 위한 공간 디자인 능력을 배양한다. 이때 '상업'이라는 전시의 주제 설정을 통하여, 단순히 전시만을 위한 공간이 아닌, '상업'이라는 주제를 효과적으로 표출할 수 있도록, 공간과 브랜드, 공간과 마케팅의 관계를 고려하여, '상업전시' 공간 디자인 능력을 발전 시킨다. |
| 3 |
2
|
HOM3041 |
피지컬컴퓨팅개론 |
전공심화 |
300 |
3-3-0 |
|
| 감성은 인체의 감각기관에 의해 감지된 외부의 자극에 대해 인체가 느끼는 복합적인 감정이라 할 수 있다. 감성디자인은 인간이 제품이나 사물, 공간 등에 대해 가지고 있는 욕구로서의 이미지나 느낌을 물리적인 디자인 요소로 해석하여 이를 제품이나 공간 등의 디자인에 반영시키는 것을 감성디자인이라 할 수 있다. 기술이 편리성이나 사용성 등의 기능적 측면에 중점을 두는 데 반해, 감성디자인은 정서적 충족을 연구하는 학문이다. |
| 3 |
2
|
SYH0003 |
사랑의실천3(기업가정신) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천3(기업가정신)을 통해 시장 경제의 원리, 자본주의와 기업 경영마인드 등을 학습함으로써 사회와 기업이 요구하는 기초적이고 기본적인 역량을 확립합니다.
|
| 4 |
1
|
HEC4011 |
시설관리 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 건물 관리자에게 필요한 가구, 공간, 에너지, 설비, 조직 등의 요소를 연구한다. 또 체계적인 시설 관리를 위해 필요한 법적, 경제적 측면 등을 고려한 관리방법에 대하여 조사, 분석한다.현장수업을 통해서 실제적 상황을 쉽게 알 수 있게 한다. |
| 4 |
1
|
HEC4012 |
고급그래픽 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 실내디자인 표현방법의 가장 발전된 단계이다. Rhino는 3D Modeling 프로그램이다. 수업시간에는 Rhino 프로그램을 다루어 학생들의 렌더링, 애니메이션, 도면, 엔지니어링 작업능력을 향상 시킨다. |
| 4 |
1
|
HOM4017 |
시공및디테일 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 실내공간의 디자인과 시공 시 실내공간 디자인 공사에 필요한 시공, 견적, 법규, 보수에 관련된 지식을 갖게 한다. 또 재료, 구조, 설비, 시스템에 대하여 연구하게 하여 이를 실내공사 현장에 최대한 적용 가능하게 훈련한다. |
| 4 |
1
|
HOM4021 |
프로젝트디자인스튜디오1 |
전공핵심 |
|
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 전반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4023 |
환경디자인스튜디오1 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합응용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 전반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1
|
HOM4017 |
시공및디테일 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 실내공간의 디자인과 시공 시 실내공간 디자인 공사에 필요한 시공, 견적, 법규, 보수에 관련된 지식을 갖게 한다. 또 재료, 구조, 설비, 시스템에 대하여 연구하게 하여 이를 실내공사 현장에 최대한 적용 가능하게 훈련한다. |
| 4 |
1
|
HOM4021 |
프로젝트캡스톤디자인1 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 전반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4023 |
환경캡스톤디자인1 |
전공심화 |
|
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합응용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 전반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4025 |
디자인컴퓨팅 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 디자인과 그에 이용되는 컴퓨팅 기술에 대해 보다 개념적이고 지적인 영역으로 접근하는 것이 본 수업의 내용이며, CAD를 넘어서 건물정보모델링 (BIM)과 같은 디자인컴퓨팅 영역에서 비교적 최근의 이슈까지 다룬다. 디자인을 계획하고, 개념을 정립하고, 형태를 시각화하며, 다각적으로 분석하는데 사용되는 수많은 컴퓨팅 기술들에 대해 단순히 소프트웨어 도구를 사용하는 사용자의 관점만을 벗어나, 개발자의 관점에서 심도 있게 관련 배경지식과 핵심적인 내용을 심도 있게 다룸으로써 디자인컴퓨팅 기술을 사용자의 입장만이 아닌 연구자의 관점에서도 접근할 수 있도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4026 |
실내건축비평 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 실내건축은 특수한 실용적 기능 외에도 건축적, 미학적, 사회적, 환경적 여건 즉 다원적 맥락과의 총체적인 관계의 조화에 의해 형성된다. 현대 실내 건축을 다양한 관점에서 해석하고 이해하며 이를 비평함으로써 실내건축 전문가로서의 안목을 키우고 실내건축이라는 개인의 작업을 사회적 영역으로 전이시키고 실내건축을 규정한다. |
| 4 |
1
|
HOM4027 |
현대실내공간론 |
전공심화 |
|
3-3-0 |
|
| 현대 및 가까운 미래사회에서 요구되고 중요시되고 있는 다양한 관점의 실내건축이론을 습득한다. 인간을 둘러싸고 있는 도시환경과 건축 및 실내환경에서 변화하는 관점을 이해하여 현대 및 미래의 실내건축에 활용하는 방안을 모색한다. |
| 4 |
1
|
SYH0004 |
셀프리더십(HELP4) |
기초필수 |
|
2-2-0 |
|
| 셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4017 |
실내건축시공구조및디테일 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 실내공간의 디자인과 시공 시 실내공간 디자인 공사에 필요한 시공, 견적, 법규, 보수에 관련된 지식을 갖게 한다. 또 재료, 구조, 설비, 시스템에 대하여 연구하게 하여 이를 실내공사 현장에 최대한 적용 가능하게 훈련한다. |
| 4 |
1
|
HOM4021 |
졸업작품캡스톤디자인1 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 전반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4023 |
환경캡스톤디자인1 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합응용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 전반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4025 |
디자인컴퓨팅 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 디자인과 그에 이용되는 컴퓨팅 기술에 대해 보다 개념적이고 지적인 영역으로 접근하는 것이 본 수업의 내용이며, CAD를 넘어서 건물정보모델링 (BIM)과 같은 디자인컴퓨팅 영역에서 비교적 최근의 이슈까지 다룬다. 디자인을 계획하고, 개념을 정립하고, 형태를 시각화하며, 다각적으로 분석하는데 사용되는 수많은 컴퓨팅 기술들에 대해 단순히 소프트웨어 도구를 사용하는 사용자의 관점만을 벗어나, 개발자의 관점에서 심도 있게 관련 배경지식과 핵심적인 내용을 심도 있게 다룸으로써 디자인컴퓨팅 기술을 사용자의 입장만이 아닌 연구자의 관점에서도 접근할 수 있도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4032 |
FM리서치프로젝트 |
전공핵심 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1
|
HOM4035 |
VR/AR디자인 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
|
| 4 |
1
|
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다. |
| 4 |
1
|
HOM4017 |
실내건축시공구조및디테일 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 실내공간의 디자인과 시공 시 실내공간 디자인 공사에 필요한 시공, 견적, 법규, 보수에 관련된 지식을 갖게 한다. 또 재료, 구조, 설비, 시스템에 대하여 연구하게 하여 이를 실내공사 현장에 최대한 적용 가능하게 훈련한다. |
| 4 |
1
|
HOM4021 |
졸업작품캡스톤디자인1 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 전반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4025 |
디자인컴퓨팅 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 디자인과 그에 이용되는 컴퓨팅 기술에 대해 보다 개념적이고 지적인 영역으로 접근하는 것이 본 수업의 내용이며, CAD를 넘어서 건물정보모델링 (BIM)과 같은 디자인컴퓨팅 영역에서 비교적 최근의 이슈까지 다룬다. 디자인을 계획하고, 개념을 정립하고, 형태를 시각화하며, 다각적으로 분석하는데 사용되는 수많은 컴퓨팅 기술들에 대해 단순히 소프트웨어 도구를 사용하는 사용자의 관점만을 벗어나, 개발자의 관점에서 심도 있게 관련 배경지식과 핵심적인 내용을 심도 있게 다룸으로써 디자인컴퓨팅 기술을 사용자의 입장만이 아닌 연구자의 관점에서도 접근할 수 있도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4038 |
디자인아카데믹라이팅 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1
|
HOM4040 |
디자인연구 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1
|
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
|
| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
| 4 |
1
|
HOM4017 |
실내건축시공구조및디테일 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 실내공간의 디자인과 시공 시 실내공간 디자인 공사에 필요한 시공, 견적, 법규, 보수에 관련된 지식을 갖게 한다. 또 재료, 구조, 설비, 시스템에 대하여 연구하게 하여 이를 실내공사 현장에 최대한 적용 가능하게 훈련한다. |
| 4 |
1
|
HOM4021 |
졸업작품캡스톤디자인1 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
|
| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 전반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4025 |
디자인컴퓨팅 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
| 디자인과 그에 이용되는 컴퓨팅 기술에 대해 보다 개념적이고 지적인 영역으로 접근하는 것이 본 수업의 내용이며, CAD를 넘어서 건물정보모델링 (BIM)과 같은 디자인컴퓨팅 영역에서 비교적 최근의 이슈까지 다룬다. 디자인을 계획하고, 개념을 정립하고, 형태를 시각화하며, 다각적으로 분석하는데 사용되는 수많은 컴퓨팅 기술들에 대해 단순히 소프트웨어 도구를 사용하는 사용자의 관점만을 벗어나, 개발자의 관점에서 심도 있게 관련 배경지식과 핵심적인 내용을 심도 있게 다룸으로써 디자인컴퓨팅 기술을 사용자의 입장만이 아닌 연구자의 관점에서도 접근할 수 있도록 한다. |
| 4 |
1
|
HOM4038 |
디자인아카데믹라이팅 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1
|
HOM4040 |
디자인연구 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
|
|
| 4 |
1
|
SYH0004 |
사랑의실천4(미래실용인재) |
교양필수 |
100 |
2-2-0 |
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| 사랑의실천(Love in deed and truth)은 올바른 인성과 가치관으로 건학이념인 사랑을 실천하는 자기분야 최고의 리더를 양성하는 프로그램입니다. 한양대학교 재학생들은 사랑의실천(Love in deed and truth)을 통해 협업, 의사소통, 비판적 사고 및 문제해결능력, 창의성을 기반으로, 미래 인재상에 부합, 환경변화에 대응, 다양한 진로요구에 부응하는 역량중심(4C) 교육과정을 이수하게 됩니다.
특히, 사랑의실천4는 4학년이 되면 사회 진출에 앞서 자신을 돌아보고, 자신의 강, 약점을 분석함으로써 리더십 개발 로드맵을 완성하는 프로그램입니다. |
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2
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HEC4004 |
현장실습 |
전공심화 |
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3-0-6 |
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| 실내디자인과 공사 현장에 필요한 기초지식과 조직, 작업 체계들을 현장 담당자로부터 배우게 한다. 또 일정기간 동안 현장에 직접 동참하여 다양한 현장 체험을 하도록 한다. 그 결과물을 작성하여 학습에 직접적인 도움이 될 수 있도록 한다. |
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2
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HEC4008 |
디자인마케팅 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 실내디자인에 대한 마케팅 측면의 이해를 통하여 디자이너로서 책임감 있는 디자인 프로젝트 운영자가 될 수 있도록 한다. 이를 위하여 소비자, 기업, 사회에서의 다양한 디자이너의 역할 연구와 기업경영에서의 디자인 관리 활동을 조사, 분석한다. 또 체계적이고 조직적인 마케팅과 매니지먼트 능력을 기른다. |
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HEC4009 |
포트폴리오 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 취업 혹은 대학원 진학 시에 필요한 작품 제작을 통해 개인의 디자인 능력에 대한 체계적이며 종합적인 표현 기회를 부여한다. 이를 통하여 디자인 표현법을 익히게 하는 동시에 디자인 표현에 대해 적극성을 갖게 유도한다. |
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2
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HOM4018 |
디자인문화탐구 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 국내외 교실에서 행하여지는 공간에 관한 이론적인 내용을 직접 체험해 보게 함으로서 공간감, 조형성 등을 느끼게 한다. 이를 위하여서는 고건축 답사, 국내외 현대 건축 답사 등을 행하고 여기에 관련된 제반 사항을 연구할 것이다. |
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HOM4022 |
프로젝트디자인스튜디오2 |
전공핵심 |
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3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 후반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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2
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HOM4024 |
환경디자인스튜디오2 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 후반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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HOM4031 |
실내건축캡스톤디자인2 |
전공심화 |
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1-0-2 |
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| 졸업작품과 연계된 전시공간 연출및 시공으로, 10월에 개최될 졸업작품전시회를 총괄기획하고 실행한다. |
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HEC4009 |
포트폴리오 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 취업 혹은 대학원 진학 시에 필요한 작품 제작을 통해 개인의 디자인 능력에 대한 체계적이며 종합적인 표현 기회를 부여한다. 이를 통하여 디자인 표현법을 익히게 하는 동시에 디자인 표현에 대해 적극성을 갖게 유도한다. |
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2
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HOM4022 |
프로젝트캡스톤디자인2 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 후반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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2
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HOM4024 |
환경캡스톤디자인2 |
전공심화 |
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3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 후반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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HOM4028 |
실내디자인연구 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 실내건축에 관한 다양한 주제에 대해 논문이나 기사를 중심으로 토론과 세미나를 병행함으로써 보다 심도있게 디자인 문제를 접근하는 방법을 터득한다. 주제와 관련하여 다양한 논문을 분석하여 연구주제 선정과 연구내용, 연구방법, 결론도출과정을 배우고 기초연구를 진행하여 발표논문을 작성해보는 과정을 다룬다. |
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2
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HOM4029 |
FM과디자인 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 건물 관리자에게 필요한 가구, 공간, 에너지, 설비, 조직 등의 요소를 연구한다. 또 체계적인 시설 관리를 위해 필요한 법적, 경제적 측면 등을 고려한 관리방법에 대하여 조사, 분석한다.현장수업을 통해서 실제적 상황을 쉽게 알 수 있게 한다. |
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2
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HOM4030 |
유니버설디자인 |
전공심화 |
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3-3-0 |
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| 유니버설디자인이란 이 시대가 요구하는 더불어 살아가는 데에 필수적인 디자인이다.
정상적인 성인을 위주로 디자인된 현재의 생활환경을 일시적인 장애나 가벼운 영구장애를 가진 사람까지 생활이 가능한 환경으로 디자인 하는 것으로 모든 사람을 위한 디자인으로도 불린다. 어린이, 노인, 장애자, 임산부, 짐 가진 사람, 다친 사람, 외국인도 스스로 생활이 가능한 환경으로 디자인을 변경시켜 모두가 살기 좋은 생활환경을 만들고자 하는 것이 이 수업의 목표이다. 이 수업에서는 유니버설디자인을 알게 하여 생활공간의 일부에서 부터 그런 환경을 넓혀 갈 수 있도록 하고자 한다. |
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2
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HOM4031 |
실내건축캡스톤디자인2 |
전공심화 |
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1-0-2 |
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| 이 강좌는 졸업을 앞둔 실내건축디자인과 학생들이 스스로 설계공간에 대해 분석하고 창의적 탐구를 통하여 관심 주제에 대한 독자적 연구를 하도록 하는 과목이다. 학생들은 학부교육 과정 중 배운 이론과 지식을 바탕으로, 프로젝트의 기획, 설계 및 결과물 전시 등 전 과정을 경험하게 함으로써 창의성과 전문성을 가진 유능한 인재를 양성하기 위한 종합 설계 과목이다. |
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2
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HOM4022 |
졸업작품캡스톤디자인2 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 후반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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2
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HOM4024 |
환경캡스톤디자인2 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합용 과목이다. 이 수업에서는 가구나 조명디자인등을 행함으로, 후반기 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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2
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HOM4033 |
FM과공간 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2
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HOM4034 |
디자인리서치방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2
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HOM4036 |
실무다큐멘테이션 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
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| 4 |
2
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HOM4037 |
디자인데이터분석 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2
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HOM4022 |
졸업작품캡스톤디자인2 |
전공핵심 |
400 |
3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 후반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
| 4 |
2
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HOM4034 |
디자인리서치방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2
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HOM4036 |
실무다큐멘테이션 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
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2
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HOM4037 |
디자인데이터분석 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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2
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HOM4022 |
졸업작품캡스톤디자인2 |
전공핵심 |
400 |
3-2-2 |
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| 그간의 실내디자인 관련 이론과목과 표현기법 그리고 디자인 과제 연구를 통합하는 종합 과목이다. 이 수업에서는 후반기 실내디자인 과제의 완성을 통하여 졸업작품의 준비와 포트폴리오를 만들도록 한다. |
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HOM4034 |
디자인리서치방법론 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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| 4 |
2
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HOM4036 |
실무다큐멘테이션 |
전공심화 |
400 |
3-2-2 |
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2
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HOM4037 |
디자인데이터분석 |
전공심화 |
400 |
3-3-0 |
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